Handreiking uitzonderingsregel mobielbeleid

Veel scholen in het voortgezet onderwijs worstelen nog met de vraag hoe zij de uitzonderingsregel binnen het mobielbeleid concreet moeten toepassen. In de praktijk zien we dat het gebrek aan duidelijke richtlijnen of goede voorbeelden ertoe leidt dat scholen de regel onvoldoende uitvoeren, vaak niet uit onwil, maar uit onzekerheid of onbekendheid. En soms uit andere overwegingen omdat het hen niet uitkomst vanwege het beleid wat ze willen doordrukken.

Met als gevolg: leerlingen met een beperking, neurodiversiteit en of ondersteuning, die ondersteuning nodig hebben, krijgen geen toegang tot hun hulpmiddel, raken in conflict met school, of vallen zelfs uit. Dit is precies waar de uitzonderingsregel voor bedoeld is: om te voorkomen.

Vanuit LBVSO hebben wij daarom een uitgebreide en direct toepasbare handreiking ontwikkeld, op verzoek van o.a. OCW en mede onderwijspartijen. Deze handreiking bevat:

• Goede voorbeelden uit de praktijk van scholen waar het wél werkt;
• Tips voor heldere communicatie met ouders en leerlingen;
• Leerling vriendelijke manieren van uitvoering;
• Inzichten in monitoring en borging;
• En ook: hoe misbruik wordt voorkomen zonder leerlingen te stigmatiseren.

Wij stellen deze handreiking volledig beschikbaar voor publicatie op onze de website zodat scholen geïnspireerd en gefaciliteerd worden om hier direct mee aan de slag te gaan.

Door scholen deze voorbeelden en praktische handvatten aan te reiken, zorgen we er samen voor dat de uitzonderingsregel niet een loze bepaling blijft, maar daadwerkelijk bijdraagt aan inclusief, veilig en kansengelijk onderwijs voor álle leerlingen!